Το παιδί και η θάλασσα…

Το παιδί και η θάλασσα…

Πάνε πολλά χρόνια από τότε που προσπάθησα να «οδηγήσω» τον πατέρα μου στη γοητεία του ψαρέματος. Παρόλο που δεν κατάφερα να τον κάνω ένθερμο οπαδό του ψαρέματος (μανιώδης κυνηγός βλέπετε), εντούτοις ακόμα θυμάμαι τις πολλές και έντονες στιγμές που περάσαμε κοντά στο υγρό στοιχείο.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Η χαρά τους είναι διπλή δική μας!





Έχουν μείνει χαραγμένες στη μνήμη μου πολλά από τα ψαρέματα και εξορμήσεις που κάναμε μαζί, η ηρεμία και η πραότητα που τον διακατείχε κατά τη διάρκεια του ψαρέματος, οι επιτυχίες και οι ατυχίες του, ο συναγωνισμός για τα περισσότερα και μεγαλύτερα ψάρια, τα ταξίδια, οι μυρωδιές, τα χρώματα, η ησυχία του ξημερώματος… Δυστυχώς ο πρόωρος χαμός του δεν μου άφησε τα περιθώρια να μοιραστώ μαζί του πολλές από τις καλές στιγμές που μου συνέβησαν.








Ο γιός μου

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Όταν έγινα κι εγώ πατέρας μέσα στις σκέψεις μου ήταν, πώς θα καταφέρω να αποκτήσει κι ο γιος μου μερικές από τις υγιεινές συνήθειές μου και να αποφύγει τις υπόλοιπες. Πώς θα τον καταφέρω να αγαπήσει τη φύση και τη δυναμική της.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Κάνοντας το… ψώνιο μας!

Η επαφή μου με το υγρό στοιχείο αλμυρό ή γλυκό ήταν συνεχής. Είτε η δραστηριότητα ήταν ψάρεμα επιφανείας είτε υποβρύχια, είτε περίπατος, έπρεπε οπωσδήποτε να νιώσω τον γεμάτο υγρασία αέρα να με χτυπάει στο πρόσωπο. Στις περισσότερες από αυτές τις εξόδους μου τον έπαιρνα κοντά μου. Το καροτσάκι του ήταν δίπλα στο κύμα και τον άφηνα να παίζει και να περιεργάζεται όλα τα αντικείμενα που υπήρχαν γύρω του, αλιευτικά και μη. Από μικρός έδειξε την κλίση του προς το υγρό στοιχείο και δε δυσκολεύτηκα ιδιαίτερα να τον οδηγήσω στο σπορ που αγάπησα κι εγώ από μικρός. Σε ηλικία 3,5 ετών του έδωσα το καλάμι του εγγλέζικου να τραβήξει μια γόπα. Ήταν η αρχή… Από τότε συνεχώς μου ζητούσε να βγάζει τα «τσάρια», τις «τσιμπούκες» (τσιπούρες) και ό,τι άλλο μπορεί κάποιος να φανταστεί. Στα τέσσερά του χρόνια έπιασε μόνος του το καλάμι που κουνιόταν και έφερνε το καρφωμένο ψάρι έξω… Απέτυχε, γιατί το έφερνε με μεγάλη ταχύτητα και το ψάρι ξαγκιστρώθηκε. Όμως εκείνο το καλοκαίρι έβγαλε αρκετά ψαράκια και κατέστρεψε αρκετά δαχτυλίδια, μύτες καλαμιών, μηχανάκια. Χρόνο με το χρόνο γινόταν όλο και πιο απαιτητικός, ζητώντας περισσότερες αρμοδιότητες και πρωτοβουλίες στο ψάρεμα, δόλωση, πέταγμα, ξαγκίστρωμα ψαριών, δέσιμο αγκιστριών…

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Κάποια στιγμή θα το λατρέψεις.


Όλα του τα επέτρεπα με διακριτική επίβλεψη και καθοδήγηση. Θυμάμαι πόση ώρα ήθελε για να δολώσει ή μάλλον για να πιάσει το ταλαίπωρο το σκουληκάκι, που το έλιωνε μέχρι να φτάσει στο αγκίστρι, όσο για το ξαγκίστρωμα των ψαριών έφτασε τα 10 για να τα καταφέρει, οριστικά. Αυτό όμως που τον έκαιγε ήταν να μάθει να ρίχνει το καλάμι. Έπρεπε να σκαρφιστώ κάποιον εύκολο τρόπο να γίνει αυτό, έτσι ώστε να τα καταφέρει από την αρχή. Στα εφτά του λοιπόν του έδωσα ένα ελαφρύ καλάμι με μικρό μηχανισμό και του έδεσα ένα μικρό μολύβι 20 γραμμαρίων. Τον άφησα να δοκιμάσει μόνος του. Η στάση του σώματός του ήταν σωστή, έκανε όλες τις κινήσεις που έπρεπε και αυτό που απόμεινε ήταν η βολή…



Θα πάω λίγα μέτρα μακρύτερα...

Θα πάω λίγα μέτρα μακρύτερα…

Όταν έφυγε από το χέρι του η πετονιά, το βαρίδι έσκασε στα 4 – 5 μέτρα μπροστά του. Με κοίταξε με αγωνία. Ήταν απελπισμένος. Περίμενε την αντίδρασή μου, η οποία μάλλον τον αιφνιδίασε: «Μπράβο!». «Πολύ καλή προσπάθεια. Να σε βοηθήσω να τη βελτιώσουμε λίγο;». Κάθε μέρα γινόταν όλο και καλύτερος. Σήμερα στα 12 είναι ψαράς, που αποφασίζει μόνος του τι θα χρησιμοποιήσει και με τι είδος ψάρεμα θα ασχοληθεί. Έχει πιάσει ψάρια αξιόλογα και σε κιλά που δύσκολα βρίσκονται πια στις θάλασσές μας. Έχει αποκτήσει συνείδηση για το τι είναι καταστρεπτικό για το θαλάσσιο οικοσύστημα και πώς θα το προστατέψει. Μου έκανε εντύπωση όταν απελευθέρωσε ένα λαβράκι κοντά στο κιλό κι ενώ δεν είχαμε πιάσει τίποτα άλλο μέχρι εκείνη τη στιγμή, λέγοντας: «άστο να μεγαλώσει, θα πιάσω μεγαλύτερο». Χλευάζει τους «ψαράδες» που κρατάνε τα χταποδάκια των λίγων γραμμαρίων…



Τα παιδιά μας

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Θυμηθείτε ότι τα παιδιά μας βλέπουν κι αντιγράφουν όλα όσα κάνουμε, οπότε και παιδαγωγικά ωφέλιμο είναι να διδάσκουμε πράττοντας.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Δεν ψαρεύουν όλοι με καλά εργαλεία.




Πηγαίνοντας μαζί με τα παιδιά μας να κάνουμε το χόμπι μας, θα αποκτήσουμε μνήμες που θα μείνουν ανεξίτηλες στο μυαλό μας, όπως το ίδιο θα συμβεί και στο μυαλό των παιδιών μας. Μπορεί να μην θυμόνται όλες τις στιγμές που πέρασαν όταν μεγαλώσουν, όμως αυτά που τους έκαναν τη μεγαλύτερη εντύπωση στα πρώτα βήματά τους, να είστε σίγουροι ότι δεν θα τα ξεχάσουν ποτέ και θα είναι οδηγοί και για τα δικά τους παιδιά. Κάντε τα ν’ αγαπήσουν τη φύση και όλους τους οργανισμούς της.




Η χαρά τους είναι διπλή δική μας!

Η χαρά τους είναι διπλή δική μας!




Αν δείξουμε τις οικολογικές ευαισθησίες μας – τις οποίες πρέπει όλοι μας να έχουμε σ’ αυτή την πολύ άσχημη περιβαλλοντική εποχή που ζούμε – κάνοντας όλα αυτά που είναι απαραίτητα για να προστατεύσουμε τη φύση, από το πολύ απλό να μην κάνω σκουπίδια, μέχρι να ξέρω «ΤΙ» θα πρέπει να κάνω και «ΠΩΣ» να συμπεριφερθώ στο κάθε περιβάλλον στο οποίο θα βρεθώ, να ξέρετε ότι περνάτε μηνύματα, τα οποία θα έχουν μεγάλη σημασία σε πολλούς τομείς του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος. Τα παιδιά εντυπώνουν στο ασυνείδητό τους αυτούς τους κώδικες και τους ακολουθούν, γιατί είναι οι σωστοί, αφού άλλωστε εφαρμόζονται και από την οικογένεια.



Είναι ανέλπιστη τύχη να μοιράζεσαι το ίδιο πάθος για το ψάρεμα με τα παιδιά σου

Είναι ανέλπιστη τύχη να μοιράζεσαι το ίδιο πάθος για το ψάρεμα με τα παιδιά σου




Μην τα αποθαρρύνεται κάνοντας δυσμενή σχόλια για κάποια αποτυχία τους. Τα παιδιά μαθαίνουν με τη δοκιμή και την πλάνη. Δοκιμάζουν πολλά πράγματα αναπτύσσουν δεξιότητες και αρετές και το ψάρεμα είναι απ’ αυτά που μπορούν να τους δώσουν κάποιες απ’ αυτές. Πολλές φορές θα μας «ανεβάσουν το αίμα στο κεφάλι» με τις ζημιές και τις ψαρευτικές τους αταξίες. Εκεί διατηρούμε την ψυχραιμία μας και αποφεύγουμε το αρνητικό σχόλιο, τη φωνή ή την τιμωρία. Ακόμα και το βλέμμα μας είναι ικανό να επηρεάσει αρνητικά. Δείξτε τους ότι, ναι μεν δεν πειράζει, αλλά και ποιο είναι το σωστό, για να μην επαναλαμβάνουν λανθασμένες κινήσεις και δεξιότητες.

 

Το χαμόγελο της επιτυχίας.

Το χαμόγελο της επιτυχίας.

Μην περιμένετε να ψαρεύουν όπως εσείς… τα παιδιά κουράζονται, θέλουν συνεχώς νέα ενδιαφέροντα – κίνητρα. Η σύλληψη ενός ψαριού, όσο μεγάλο και να είναι, δεν τους λέει τίποτα αν είναι κουρασμένα ή δεν έχουν διάθεση. Αυτό που μας ενδιαφέρει είναι τελείως διαφορετικό από αυτό που προτιμούν τα παιδιά. Αφήστε τα να κάνουν όλα όσα θέλουν. Πολλές φορές οι φίλοι μου λένε: «Δε σε νευριάζει που ρίχνει πέτρες στη θάλασσα;». Απλά, «Όχι». Ποτέ δεν κατάλαβα γιατί πρέπει να κάνουν τα παιδιά ησυχία ή να κάτσουν φρόνιμα σε ένα μέρος που ήρθαν να διασκεδάσουν και να ξεφύγουν από τα καθιερωμένα «ΜΗ» της οικογένειας. Αν είναι να τους βάλουμε μερικά «μη» ακόμα, καλό είναι να τα αφήσουμε σπίτι που θα έχουν μερικά λιγότερα.



Κοιτάξτε μέσα από τα μάτια του παιδιού και θυμηθείτε τον εαυτό σας παιδί. Τι σας άρεσε; Τι δεν σας άρεσε; Το ίδιο να περιμένετε και από τα δικά σας παιδιά.

Αφιερώστε χρόνο τόσο όσο χρειάζονται αυτά κι όχι όσο χρειάζεστε εσείς.

“Απ’ όλα τα δώρα της φύσης προς το ανθρώπινο γένος, ποιο είναι για έναν άνθρωπο γλυκύτερο απ’ ό,τι τα παιδιά του;” «Κικέρωνας»

Όλες οι προσπάθειες στην διαπαιδαγώγηση θα είναι μάταιες, μέχρι που θα μάθετε τα παιδιά ν’ αγαπούν τα πουλιά, τα λιβάδια και τα λουλούδια.” «Δ. Ρέσκιν»


Ανακαλύψτε το…

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Μια χώρα πλημμυρισμένη από θάλασσα, ευλογημένη από το Θεό… Εμείς αρνούμαστε πεισματικά να την πλησιάσουμε ποικιλοτρόπως, παρά μόνο το καλοκαίρι κατά τη διάρκεια των διακοπών. Κι αν δεν μας το υποδείκνυαν οι «διεθνείς τάσεις» και το «lifestyle» δε θα ανακαλύπταμε ότι υπάρχει και κάτι άλλο εκτός από το απλό μπάνιο στις πολύβουες και γεμάτες ρύπανση παραλίες. Έχει λεχθεί ότι για να ανακαλύψεις κάθε γωνιά της Ελλάδας δε φτάνει μια ολόκληρη ζωή και εκεί που λες ότι την ανακάλυψες, όλο και κάτι γίνεται για να σου δώσει νέο κίνητρο να βρεις κάτι πιο ενδιαφέρον. Δεν θα ήταν υπέροχο τις ανακαλύψεις αυτές να τις κάνουμε με την οικογένειά μας; Να είμαστε μαζί με τα αγαπημένα μας πρόσωπα και να έχουμε κοινές μνήμες;

Categories: Spinning

About Author

Στάθης Μυλωνάς

Ο Στάθης είναι εκπαιδευτικός. Έχει ασχοληθεί με οικολογικά, περιβαλλοντικά και προγράμματα Αγωγής Υγείας. Η αγάπη του για το ψάρεμα ξεκινά από την ηλικία … των 7 ετών. Τα τελευταία 15 χρόνια ασχολείται κυρίως με τις τεχνικές του spinning και του eging. Υπήρξε συνεργάτης στη συγγραφή βιβλίου (με θέμα τη διατροφή) και δημιουργός επιτραπέζιου παιχνιδιού (στα πλαίσια εκπαιδευτικών προγραμμάτων). Αρθρογράφησε στο περιοδικό «Ψαρεύω». Είναι ενεργό μέλος σε ιστοσελίδες ψαρέματος τροφοδοτώντας τες με έντυπο και φωτογραφικό υλικό.

Write a Comment

Your e-mail address will not be published.
Required fields are marked*